传统文化综合实践课程设计·盛唐文学

课文:中国是诗的国度,而唐诗则是中国诗歌的高峰。经过魏晋南北朝时期的诗人对诗歌声律的探索,格律诗在唐代逐渐成熟,集情韵和文采于一体,大放异彩。此外,一种新的文学体裁——词,也在唐代出现,为之后宋词达到艺术高峰奠定了基础。在小说方面,唐传奇在六朝志人、志怪小说的基础上逐渐发展而来,其高超的艺术表现力,标志着我国文言小说进入成熟繁荣的时代。

课程目标:通过唐代文学史上十四个代表人物:王勃、杨炯、骆宾王、张若虚、李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、柳宗元、李贺、李商隐、杜牧、韩愈主题研究,使学生进一步了解唐朝文学的发展史和文化成就。

课程任务:

1.唐朝文学发展史及历史地位。

2.唐朝十四位文学代表人物艺术特色分析。


课程主题

  • 综合实践课设计